1. Las conductas deben expresarse en términos concretos y específicos, e
incluyendo, si es posible, criterios de cantidad.
2. Hay que comentar lo bien que nos harán sentir las conductas elegidas,
poniéndonos también en el lugar del otro
3. Se han de elegir los premios que se pueden obtener, así como las
faltas o penalizaciones que se darán en caso de incumplimiento. Tanto los premios
como las faltas deben ser efectivos para que resulten relevantes
4. Hay que llevar un registro de la evolución de los comportamientos para
tener una información objetiva de lo que va cambiando.
5. Todos los términos del contrato deben ser negociados y no se debe
imponer nada.
6. Al principio se deben reforzar pequeños cambios, para ir reforzando
comportamientos más complejos progresivamente.
7. Al principio conviene reforzar siempre.
8. El refuerzo deberá dispensarse después de realizada la conducta deseada,
o después de un intervalo de tiempo en el que no se ha emitido la conducta no
deseada. El mismo criterio debe seguirse con las faltas.
9. El contrato debe ser justo y equilibrado en lo referente a conductas y
refuerzos o faltas
10. El contrato debe ser positivo, de forma que ofrezca más refuerzos por
una conducta deseable alternativa que faltas por conductas no deseadas.
11. El contrato debe ser
revisado regularmente, renegociándolo en caso preciso
si Pedro dedica un tiempo a trabajar en sus estudios permitiendo que sus
padres “le tomen la lección”, podrá obtener una serie de puntos canjeables por
diversas cosas de su gusto. El contrato establecido queda de la siguiente forma:
Por estudiar 1 hora por la tarde………………………………. 2 puntos
Por estudiar 2 horas por la tarde ……………………………. 4 puntos
Por estudiar 1 hora el sábado por la mañana……………… 3 puntos
Por estudiar 2 horas el sábado por la mañana…………… 6 puntos
Si no estudio una tarde pierdo ……………………………… 3 puntos
Si no me sé lo estudiado pierdo ……………………………. 2 puntos
Estos puntos son canjeables por:
Llegar el sábado media hora más tarde …………………… 8 puntos
Ir al cine ………………………………………………………. 15 puntos
Ir al estadio de fútbol ………………………………………. 30 puntos
Comprarme unas zapatillas de marca…………………… 200 puntos
Firma de Pedro
Firma de los padres
Por Isabel Oliva Gómez, pedagoga, logopeda y técnico de la Delegación de Educación y Fco Javier Camacho Ramos, psicopedagogo para la Escuela de Padres del Ayuntamiento de Barbate.